Kunstpädagogik. Eine systematische Einführung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Krautz, Jochen
Titel	Kunstpädagogik. Eine systematische Einführung.
Quelle	Boston, MA; Singapore; Paderborn, Deutschland; Leiden: Wilhelm Fink (2020), 184 S.Verfügbarkeit
Reihe	utb. 5427
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 161-179
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8252-5427-5; 978-3-8252-5427-8
Schlagwörter	Kunstpädagogik; Forschung; Gesellschaft; Kreativität; Fachdidaktik; Bildbetrachtung; Kunstunterricht; Visualisieren; Menschenbild; Darstellungsform; Einführung; Praxis
Abstract	Was macht Kunstpädagogik aus? Was sind ihre Grundlagen und Ziele? Warum gehört Kunstunterricht zur schulischen Bildung? Und was soll und kann er leisten? Diese Einführung in die Kunstpädagogik bietet eine strukturierte, schulformübergreifende Übersicht und erläutert zusammenhängend alle wichtigen Begriffe, Theorien und Fragen. Beispiele aus Kunst und angewandter Gestaltung, kindlicher und jugendlicher Gestaltungspraxis sowie dem Unterricht erleichtern das Verständnis. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/1

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