Physikalisch-mathematische Darstellungswechsel funktionaler Zusammenhänge. Das Vorgehen von SchülerInnen der Sekundarstufe 1 und ihre Schwierigkeiten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Geyer, Marie-Annette
Titel	Physikalisch-mathematische Darstellungswechsel funktionaler Zusammenhänge. Das Vorgehen von SchülerInnen der Sekundarstufe 1 und ihre Schwierigkeiten.
Quelle	Berlin: Logos Verlag Berlin (2020), ix, 370 S.Verfügbarkeit
Reihe	Studien zum Physik- und Chemielernen. 291
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8325-5047-X; 978-3-8325-5047-9
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Schüler; Mathematik; Physikunterricht; Darstellung; Zusammenhang
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2021/4

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