Werkstattkiste zum Thema Honigbiene. Lernwerkstattarbeit im vielperspektivischen Sachunterricht. 1. Auflage.

Autor/in	Wansing, Anne
Sonst. Personen	Oldenburg, Ines (Hrsg.); Wulf, Julia (Hrsg.)
Titel	Werkstattkiste zum Thema Honigbiene. Lernwerkstattarbeit im vielperspektivischen Sachunterricht. 1. Auflage.
Quelle	Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH (2020), 79 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8340-2060-5; 3978834020604; 978-3-8340-2060-4
Schlagwörter	Umweltbildung; Grundschule; Lehrer; Schüler; Entdeckendes Lernen; Unterrichtsinhalt; Arbeitsmaterial; Inklusion; Sachunterricht; Lernwerkstatt
Abstract	Die Honigbiene ist ein sehr aktuelles Thema des Sachunterrichts der Grund- und Förderschule, welches maßgeblich zur Umweltbildung beiträgt. "Lernwerkstatt-Arbeit" geht im Kern der Frage nach, wie gestalte ich als Lehrkraft didaktisch und methodisch sinnvolles Lernmaterial mit guten Lernaufgaben für einen geöffneten Sachunterricht, der vielperspektiv und inklusiv ausgerichtet ist und wie kann das Thema auf unterschiedlichen Lernwegen den Kindern vermittelt werden? Der hier vorgestellte Band [...] bietet ein komplett ausgearbeitetes Unterrichtsmaterial, das im Kontext eines geöffneten Sachunterrichts eingesetzt werden kann. Er bietet ein breites, aber überschaubares Lernangebot, das die verschiedenen Lernkanäle der Schülerinnen und Schüler kompetenzorientiert, individuell und inklusiv anspricht. Die Arbeitsaufträge 1 - 11 umfassen unterschiedliche Tätigkeiten und verschiedene Bereiche, wie Wahrnehmen, Informieren, Erarbeiten, Dokumentieren, Kommunizieren, Gestalten und Üben. Es kann eine komplette "Lernwerkstattkiste" für den Eigenbedarf erstellt werden. Alle benötigten Materialen sind alltagstauglich - es müssen keine teuren und speziellen Zusatzmaterialien angeschafft werden! Empfohlen für Grundschullehrkräfte und Förderschullehrkräfte, die auch fachfremd Sachunterricht unterrichten; Klassenstufe 3/4. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/4