Jetzt erst recht: politische Bildung! Bestandsaufnahme und bildungspolitische Forderungen.

Sonst. Personen	Albrecht, Achim (Hrsg.); Bade, Gesine (Hrsg.); Eis, Andreas (Hrsg.); Jakubczyk, Uwe (Hrsg.); Overwien, Bernd (Hrsg.)
Institution	Wann, wenn nicht jetzt? Politische Bildung in der Schule (Veranstaltung : 2018 : Hofgeismar)
Titel	Jetzt erst recht: politische Bildung! Bestandsaufnahme und bildungspolitische Forderungen.
Quelle	Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag (2020), 278 S.Verfügbarkeit
Reihe	Wochenschau Wissenschaft
Beigaben	Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7344-0978-0; 978-3-7344-0978-3
Schlagwörter	Allgemeinbildung; Bildungsauftrag; Allgemeinbildung; Bildungspolitik; Deutschland; Grundschule; Integration; Kooperation; Lehrerfortbildung; Politische Bildung; Unterrichtsfach; Bildungspolitik; Bestandsaufnahme; Bildungsauftrag; Fächerübergreifender Unterricht; Grundschule; Lehrerfortbildung; Außerschulisches Lernen; Unterrichtsfach; Fächerübergreifender Unterricht; Einwanderungsland; Gesellschaftslehre; Migrationshintergrund; Politische Bildung; Sozialwissenschaftlicher Unterricht; Qualifizierung; Berufsbildendes Schulwesen; Migrationshintergrund; Bestandsaufnahme; Integration; Kooperation; Deutschland
Abstract	Trotz aktueller Krisen und demokratiefeindlicher Bewegungen spielt Politische Bildung in den Schulen nur eine nachgeordnete Rolle. Die viel zu geringe Unterrichtszeit wird teilweise bis zu 80% fachfremd unterrichtet. Ca. 100 Expert*innen geben bildungspolitische Empfehlungen und fordern eine öffentliche Debatte zur Stärkung der Politischen Bildung in allen Schulformen. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/4