Auf dem Weg zur sprachintegrativen Fachlehrkraft am bayerischen Gymnasium.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ulrich, Kirstin
Titel	Auf dem Weg zur sprachintegrativen Fachlehrkraft am bayerischen Gymnasium.
Quelle	Aus: Budde, Monika Angela (Hrsg.); Prüsmann, Franziska (Hrsg.): Vom Sprachkurs Deutsch als Zweitsprache zum Regelunterricht. Übergänge bewältigen, ermöglichen, gestalten. Münster; New York: Waxmann (2020) S. 185-206 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Deutsch als Zweitsprache - Positionen, Perspektiven, Potenziale. 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8309-4103-3; 978-3-8309-9103-8
Schlagwörter	Bildungsforschung; Bayern; Deutschland; Fachunterricht; Gymnasium; Lehrerfortbildung; Sprachunterricht; Bildungsforschung; Gymnasium; Lehrerfortbildung; Deutsch als Zweitsprache; Sprachunterricht; Fachunterricht; Bayern; Deutschland
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2021/3

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