Gesundheit in Sportunterricht und Sportlehrerbildung. Bestandsaufnahme, Intervention und Evaluation im Projekt 'Health.edu'. 1. Aufl.

Sonst. Personen	Sygusch, Ralf (Hrsg.); Brandl-Bredenbeck, Hans Peter (Hrsg.); Tittlbach, Susanne (Hrsg.); Ptack, Katharina (Hrsg.); Töpfer, Clemens (Hrsg.)
Titel	Gesundheit in Sportunterricht und Sportlehrerbildung. Bestandsaufnahme, Intervention und Evaluation im Projekt 'Health.edu'. 1. Aufl.
Quelle	Wiesbaden: Springer Fachmedien (2020), VIII, 383 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Bildung und Sport. 21
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Zusammenfassung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISSN	2512-0697; 2512-0700
ISBN	3-658-27140-X; 978-3-658-27140-4; 978-3-658-27141-1
DOI	10.1007/978-3-658-27141-1
Schlagwörter	Evaluation; Gesundheit; Lehrerfortbildung; Evaluation; Sportunterricht; Projekt; Intervention; Gesundheitsförderung; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Projekt; Gesundheit; Gesundheitsförderung; Sportunterricht; Intervention; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Der Band bietet qualitative und quantitative Befunde zum Thema Gesundheit in Sportunterricht und Lehrerbildung im Fach Sport. Das Projekt 'Health.edu' nimmt im ersten Schritt eine Bestandsaufnahme zur Umsetzung des Themas Gesundheit in Sportunterricht und Sportlehrerinnen- und Sportlehrerbildung vor. Die anschließende Intervention folgt dem partizipativen Ansatz der kooperativen Planung, in der alle beteiligten Stakeholder eines Settings involviert werden, um eine nachhaltige Implementation zu gewährleisten. Konzeption, Durchführung und Wirksamkeit der Intervention werden systematisch evaluiert. (Verlagsinformation).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2021/3