Lehren und Lernen mit und in digitalen Medien im Sport. Grundlagen, Konzepte und Praxisbeispiele zur Sportlehrerbildung.

Sonst. Personen	Fischer, Britta (Hrsg.); Paul, Anja (Hrsg.)
Titel	Lehren und Lernen mit und in digitalen Medien im Sport. Grundlagen, Konzepte und Praxisbeispiele zur Sportlehrerbildung.
Quelle	Wiesbaden: Springer VS (2020), IX, 312 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Bildung und Sport. 18
Beigaben	Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Titelbild Zusammenfassung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISSN	2512-0697; 2512-0700
ISBN	3-658-25523-4; 978-3-658-25523-7; 978-3-658-25524-4
DOI	10.1007/978-3-658-25524-4
Schlagwörter	Bildung; Medieneinsatz; Mediennutzung; Bildung; Lehrer; Lehrerfortbildung; Lernen; Professionalisierung; Sport; Studium; Sportunterricht; Digitalisierung; Fachdidaktik; Sportpädagogik; E-Learning; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Lernen; Fachdidaktik; Digitalisierung; Sport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Professionalisierung; Studium; E-Learning
Abstract	Der Band beschäftigt sich mit zwei zentralen Themen, die sowohl pädagogisch, als auch gesellschaftlich und bildungspolitisch interessieren: Digitale Medien und Lehrerbildung. Beide Bereiche lassen eine medienbasierte Veränderung des universitären Lehrens und Lernens erkennen. Es werden hierzu relevante Grundlagen, Konzepte und Praxisbeispiele, speziell in der Sportlehrerbildung, vorgestellt. Sie bieten Lehrenden an der Hochschule Anregungen zur Implementierung digitaler Lehr-/Lernangebote in der eigenen Lehre, sowie einen Ausgangspunkt für eine didaktisch reflektierte Diskussion digitaler Medien in der Sportlehrerbildung. (Verlagsinformation).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2021/3