MINT Nachwuchsbarometer 2020.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Köller, Olaf; Steffensky, Mirjam
Institution	Deutsche Akademie der Technikwissenschaften; Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik; Körber-Stiftung
Titel	MINT Nachwuchsbarometer 2020.
Quelle	München (2020), 22 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Bildungsmonitoring; Bildungssystem; Informatik; Mathematik; Naturwissenschaften; Nachwuchs; Nachwuchsförderung; Technik; Trendbericht; Deutschland
Abstract	Das MINT Nachwuchsbarometer ist ein bundesweiter Trendreport. Der Bericht versammelt und kommentiert die wichtigsten Zahlen, Daten und Fakten zur Nachwuchssituation im MINT-Bereich von der frühen Bildung bis zur beruflichen Ausbildung und zum Studium. Das MINT Nachwuchsbarometer wird von der Körber-Stiftung und acatech - Deutsche Akademie der Technikwissenschaften gemeinsam herausgegeben und vom IPN - Leibniz Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik erstellt. Es leistet zweierlei: Das Monitoring zentraler Indikatoren hilft, Entwicklungen im Bildungssystem frühzeitig zu erkennen und wichtige Handlungsfelder zu identifizieren. Darüber hinaus liefert der Trendreport Hinweise auf Faktoren und Motive, welche die Studien- und Berufswahl junger Erwachsener beeinflussen.
Erfasst von	IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik an der Universität Kiel
Update	2021/2

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