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Autor/inAbhalter, Ronja
TitelZwischen Emanzipation und Prohibition.
Sexuelle Bildung als strukturelles Präventionsmodell für HIV/STI-Infektionen.
QuelleIn: Betrifft Mädchen, 33 (2019) 1, S. 38-41Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1438-5295
SchlagwörterBildung; Pädagogik; Geschichte (Histor); AIDS (Acquired Immune Deficiency Syndrome); Sexualerziehung; Sexualität; Prävention; Jugendlicher; Zielgruppe
AbstractIn den letzten Jahren haben Konzepte der sexuellen Bildung zunehmend an Bedeutung gewonnen (vgl. Vatl, 2013; 125). Wie kein anderes Themenfeld pädagogisch-professionellen Handelns wird Sexualpädagogik gesamtgesellschaftlich immer wieder kontrovers diskutiert. Kindliche und jugendliche Sexualität wird hier Projektionsfläche gesellschaftlicher Diskurse. Vor diesem Hintergrund nimmt der Text die präventive Tätigkeit der AIDS-Hilfe Halle/Sachsen-Anhalt Süd e.V in den Blick. Beispielhaft führt er über die Geschichte der AIDS-Hilfe-Arbeit, deren Zielgruppe und Struktur die Leser*innen zur Präventionsprogrammatik.
Erfasst vonDeutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update2022/3
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