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Autor/inLanger, Andreas
TitelFakeHunter - ein Planspiel zum Thema FakeNews.
QuelleIn: Pro Jugend, (2019) 1, S. 13-16Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenInternetadressen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN2198-2767
SchlagwörterPädagogik; Medien; Kind; Spiel; Lernen; Lüge; Nachhaltigkeit; Kritik; Praxis; Jugendlicher
AbstractPlanspiele eignen sich sehr gut um Kindern und Jugendlichen nachhaltiges Lernen zu ermöglichen. Das kreative und selbstbestimmte Arbeiten in dem beschriebenen Planspiel "Die FakeHunter" macht ihnen Spaß und fördert ihre Fähigkeit zur Medienkritik auf spielerische Weise.
Erfasst vonDeutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update2022/3
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