"Digitalpakt Schule". Föderale Kulturhoheit zulasten der Zukunftsfähigkeit des Bildungswesens?

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Autor/in	Scheller, Henrik
Titel	"Digitalpakt Schule". Föderale Kulturhoheit zulasten der Zukunftsfähigkeit des Bildungswesens?
Quelle	In: Aus Politik und Zeitgeschichte, 69 (2019) 27-28, S. 11-17Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0479-611X
Schlagwörter	Bildungspolitik; Schule; Digitalisierung; Bundesland; Föderalismus; Gemeinde (Kommune); Grundgesetz; Finanzausgleich; Finanzierung; Reform; Zukunft; Bundesministerium für Bildung und Forschung; Informationstechnologie
Abstract	Der Streit über den Digitalpakt verweist auf eine Schieflage in der Bildungsfinanzierung der Bundesrepublik. Investitionsprogramme des Bundes sind stets mit Eingriffen in die Kulturhoheit der Länder verbunden, das eigentliche Problem ist jedoch das Fehlen von Bildungspersonal.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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