Digitale Medien? Und wenn ja, wie viele?

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Autor/in	Roviró, Bàrbara
Titel	Digitale Medien? Und wenn ja, wie viele?
Quelle	In: Hispanorama, (2019) 163, S. 97-99Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-1168
Schlagwörter	Digitale Medien; Lehrerausbildung; Didaktik; Methodik; Fremdsprachenunterricht; Situationsbericht; Technik
Abstract	Nach einer Übersicht über die Lage der Digitalisierung in Deutschland mit Schwerpunkt auf schulischen Bildungskontexten reflektiert die Autorin über die Frage, inwiefern der Medieneinsatz im Fremdspracheunterricht zur Modernisierung von Unterrichtsabläufen bzw. zur Steigerung der fremdsprachlichen Kompetenzen von Lernenden beiträgt. Zum Schluss plädiert die Autorin dafür, dass die Erwartungen, die an die digitalen Medien gestellt werden, im realistischen Rahmen bleiben.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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