Wann ist Making medienpädagogisch? Ein Interview mit Niels Brüggen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Narr, Kristin (Interviewer/-in); Maurer, Björn (Interviewer/-in); Brüggen, Niels (interviewte Person)
Titel	Wann ist Making medienpädagogisch? Ein Interview mit Niels Brüggen.
Quelle	In: Medien + Erziehung, 63 (2019) 4, S. 27-30Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsangabe
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-4918; 0341-6860; 0507-7230; 0723-399X
Schlagwörter	Forschung; Selbstständigkeit; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Projekt; Partizipation; Ziel; Jugendlicher
Abstract	Zahlreiche unterschiedliche Formen von Making-Projekten erweitern nicht nur Partizipationsmöglichkeiten für Jugendliche, sondern bedeuten auch für medienpädagogische Fachkräfte neue Handlungsfelder. Wo ist der Begriff Making dabei in der Medienpädagogik konzeptionell zu verorten? Kristin Narr und Björn Maurer haben dazu mit Niels Brüggen über Zielsetzungen, Potenziale und Herausforderungen von Making aus medienpädagogischer Perspektive sowie über weitere Reflexions- und Forschungsbedarfe gesprochen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/4

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