Zum Professionswissen von (zukünftigen) Deutschlehrkräften. Empirische Befunde und offene Fragen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bremerich-Vos, Albert
Titel	Zum Professionswissen von (zukünftigen) Deutschlehrkräften. Empirische Befunde und offene Fragen.
Quelle	In: Didaktik Deutsch, 24 (2019) 46, S. 47-63Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1431-4355; 2751-6792
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-216880
Schlagwörter	Forschungsergebnis; Deutschunterricht; Professionalisierung; Deutsch; Forschungsergebnis; Item; Professionalität; Deutsch; Deutschunterricht; Professionalisierung; Item; Professionalität; Studie; Lehrpersonal; Studie
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/3

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