Fachdidaktik Medien und Informatik: Professionalisierungder Medienpädagogik in der Schweiz.

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Autor/inn/en	Hermida, Martin; Schmid, Regina
Titel	Fachdidaktik Medien und Informatik: Professionalisierungder Medienpädagogik in der Schweiz.
Quelle	In: Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, (2019) 20, S. 1-13Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4790
DOI	10.21240/lbzm/20/06
Schlagwörter	Medien; Medienpädagogik; Lehrerausbildung; Curriculum; Curriculumentwicklung; Fachdidaktik; Informatik; Professionalisierung; Master-Studiengang; Konzeption; Schweiz
Abstract	In der Deutschschweiz wird im Rahmen des neuen Lehrplans für die obligatorische Schulzeit flächendeckend ein Modul "Medien und Informatik" eingeführt. Dies führt einerseits zu einer Aufwertung der Medienpädagogik in der Schweiz und andererseits zu der Herausforderung, dass genügend passende Fachkräfte ausgebildet werden müssen. Mit dem neuen Masterstudiengang Fachdidaktik Medien und Informatik wird ein Beitrag geleistet, diese Herausforderung zu meistern. Im vorliegenden Beitrag wird eingangs die Fachdidaktik Medien und Informatik erläutert und darauf basierend die Konzeption des Masterstudienganges vorgestellt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/1

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