Qualitätsentwicklungen im pädagogisch organisierten System des lebenslangen Lernens. Gegenstand der komparativen pädagogischen Berufsgruppen- und Organisationsforschung.

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Autor/inn/en	Spahn, Christian; Nittel, Dieter; Hodapp, Bastian; Kilinc, Marlena
Titel	Qualitätsentwicklungen im pädagogisch organisierten System des lebenslangen Lernens. Gegenstand der komparativen pädagogischen Berufsgruppen- und Organisationsforschung.
Quelle	In: Zeitschrift für Bildungsverwaltung, 35 (2019) 2, S. 5-21Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0179-5465
Schlagwörter	Vergleichende Forschung; Organisationssoziologie; Bildungsverwaltung; Berufsforschung; Professionalisierung; Forschungsstand; Erwachsenenbildung; Lebenslanges Lernen; Projektbericht; Qualitätsentwicklung; Erwachsenenbildner; Deutschland
Abstract	[Der Beitrag ist folgendermaßen gegliedert:] 1. Die PAELL-Untersuchung und die LOEB-Studie als Beispiele einer komparativen pädagogischen Berufsgruppen- und Organisationsforschung; 2. Qualität als eines von fünf generativen Themen im pädagogisch organisierten System des lebenslangen Lernens; 3. Die Verankerung des Qualitätsthemas in den Segmenten des pädagogisch organisierten Systems des lebenslangen Lernens; 4. Forschungsbedarfe und Forschungsperspektiven. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/4

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