Grundschule 1919 - Grundschule 2019. Eine andere Grundschule?

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Autor/in	Fölling-Albers, Maria
Titel	Grundschule 1919 - Grundschule 2019. Eine andere Grundschule? Paralleltitel: Primary school 1919-2019. A different school.
Quelle	In: Zeitschrift für Grundschulforschung, 12 (2019) 2, S. 475-491Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 490-491
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-3553
Schlagwörter	Pädagogisches Handeln; Vergleich; Sozialisation; Schulpolitik; Schulgeschichte; Schulpflicht; Schulform; Grundschule; Lehrer; Lehrerausbildung; Transformation; Akademisierung; Weimarer Republik; Struktur; Deutsches Reich; Deutschland
Abstract	Die Grundschule als eigenständige Institution für (fast) alle schulpflichtigen Kinder wurde im Jahre 1919 eingerichtet. In den vergangenen 100 Jahren wurden aufgrund von zum Teil sehr tiefgreifenden politischen, gesellschaftlichen und wissenschaftlichen Entwicklungen auch in der Grundschule erhebliche Veränderungen vollzogen. Es wird unter Rückgriff auf verschiedene theoretische Positionen diskutiert, ob die Grundschule 2019 eine (grundlegend) andere ist im Vergleich zur Weimarer Grundschule oder nur von ihr verschieden ist. (DIPF/Orig.). The primary school as an autonomous institution for (nearly) all children of compulsory school age was established in 1919. Because of partly far-reaching political, social, and scientific developments during the last hundred years considerable changes also took place in the primary school. Based on several theoretical approaches it will be discussed if the primary school in 2019 changed completely compared to the Weimarian primary school-or if it is just different. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/4

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