Connectivity or complementarity in the dual system. Implementation of an exploration study.

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Autor/in	Bank, Volker
Titel	Connectivity or complementarity in the dual system. Implementation of an exploration study.
Quelle	In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 115 (2019) 4, S. 605-623Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-2875
Schlagwörter	Berufsschule; Betrieb; Lehrer; Auszubildender; Lernort; Schule; Ausbilder; Berufsbezug; Kraftfahrzeugmechatroniker; Schule; Lehrer; Lernort; Literaturanalyse; Berufsbezug; Duales Ausbildungssystem; Berufsschule; Kraftfahrzeugmechatroniker; Betrieb; Ausbilder; Auszubildender
Abstract	"The relationship between learing at school and in-company learning is essential to the understandig of apprenticeship, not only in the frame of the German dual system of vocational education. Around the year 2000 two theoretical approaches have been presented. Among those, the theory of connectivity has instigated a few studies, one of which is presented in the following contribution." (author's abstract; BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2020/4

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