Didaktisierung der Berufsfelder - eine Aufgabe auch für Berufswissenschaft und Berufsbildungswissenschaft.

Autor/in	Pahl, Jörg-Peter
Titel	Didaktisierung der Berufsfelder - eine Aufgabe auch für Berufswissenschaft und Berufsbildungswissenschaft.
Quelle	In: Berufs- und Wirtschaftspädagogik Online, (2019) 37, S. 1-20Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1618-8543
Schlagwörter	Begriff; Begriff; Berufsfeld; Fachdidaktik; Berufsgruppe; Fachdidaktik; Berufswissenschaft; Berufsgruppe; Berufsfeld; Systematisierung
Abstract	"Durch eine didaktische Ausrichtung auf Berufsfelder ergeben sich spezifische Möglichkeiten für die beruflichen Didaktiken. Berufsfelddidaktiken auf berufs- und berufsbildungswissenschaftlicher Basis eröffnen Wege, auf denen die eng fachliche Qualifizierung auf einzelne Berufe überwunden werden kann. Darüber hinaus können die Entberuflichungsprobleme wegen der Ersetzbarkeit von Tätigkeiten durch digitalisierte Maschinen gemindert und die Flexibilität und Selbstständigkeit beim Lernen und Arbeiten gefördert werden." (Autorenreferat; BIBB-Doku). "A didactic orientation towards occupational fields results in specific possibilities for vocational didactics. Vocational field didactics on the basis of vocational- and vocational-training-science open up ways of overcoming the narrow technical qualification for individual occupations. In addition, the problems associated with the loss of professional qualification can be reduced because activities can be replaced by digitised machines and flexibility and independence in learning and working can be promoted." (author's abstract; BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2020/4