Genetische Sportspielvermittlung in einem inklusiven Sportunterricht.

Autor/in	Neumann, Dirk
Titel	Genetische Sportspielvermittlung in einem inklusiven Sportunterricht. Gefälligkeitsübersetzung: The genetic concept for teaching sport games within inclusive physical education.
Quelle	In: Sportunterricht, 68 (2019) 7, S. 296-300Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402
DOI	10.30426/SU-2019-07-2
Schlagwörter	Kompetenz; Selbstständigkeit; Soziale Interaktion; Gruppenspiel; Soziales Lernen; Soziales Verhalten; Lernziel; Schülerorientierter Unterricht; Unterrichtsgestaltung; Fachdidaktik; Inklusion; Kleine Spiele; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht
Abstract	Das Konzept der genetischen Sportspielvermittlung eignet sich in besonderem Maße für inklusive Lerngruppen, um dort im Sinne von Selbsttätigkeit und Kooperationsfähigkeit allgemeine Spielfähigkeit zu vermitteln und gemeinsames Spielen so zu inszenieren, dass alle gemeinsam an einer Aufgabe arbeiten können und dabei alle gemäß Ihren individuellen Fähigkeiten gefordert sind. (Autor). The genetic concept for teaching sport games is especially suitable for inclusive learning groups in order to teach the general ability of playing. The teaching processes are based on the students'active participation and cooperation and teachers encouraging playing together in a way that everyone is included in solving a task according to their individual abilities. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2020/4