Regionale selbstorganisierte Fortbildung. Hintergründe und Erfahrungen im Schulamtsbezirk Lörrach.

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Autor/in	Scherer, Helios
Titel	Regionale selbstorganisierte Fortbildung. Hintergründe und Erfahrungen im Schulamtsbezirk Lörrach.
Quelle	In: Lehren & lernen, 45 (2019) 8/9, S. 54-60Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Diagramme
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Lehrerfortbildung; Organisationskultur; Baden-Württemberg
Abstract	Im Schulamtsbezirk Lörrach hat sich in den vergangenen Jahren auf der Grundlage von Verantwortungsübernahme, Gestaltungskraft und Handlungskompetenz der Akteure vor Ort ein Fortbildungskonzept etabliert. Durch kontinuierliche Bemühungen entwickelten sich berufliche Netzwerke, welche die kollegiale Fortbildung der Kolleg/innen sowie die nachhaltige Umsetzung der Fortbildungsmaßnahmen unterstützen und dadurch zu-gleich zur Berufszufriedenheit aller Beteiligten beitragen. Dieses Vorgehen fördert die Integration der Expertise von Lehrkräften, Fortbildnern und Führungspersonal. Eine Organisationskultur, welche den engagierten Fachberatern Selbstorganisation und -verwaltung ermöglicht, fördert sowohl Selbst-Professionalisierung als auch die Entwicklungsarbeit für die Einführung erfolgreicher Fortbildungsformate.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/3

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