Über die Reproduktion eines fachlichen Vakuums - oder: Warum sich Germanistik und Deutschdidaktik nicht zu sehr vom Deutschunterricht abgrenzen sollten.

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Autor/in	Jagemann, Sarah
Titel	Über die Reproduktion eines fachlichen Vakuums - oder: Warum sich Germanistik und Deutschdidaktik nicht zu sehr vom Deutschunterricht abgrenzen sollten.
Quelle	In: Didaktik Deutsch, 24 (2019) 47, S. 16-22Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1431-4355
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-210120
Schlagwörter	Bildungsökonomie; Fachwissen; Didaktik; Unterrichtsstoff; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Professionalisierung; Germanistik; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2020/3

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