Wirksam und nachhaltig ausbilden. Was angehende Lehrer/-innen brauchen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rademacher, Jörg
Titel	Wirksam und nachhaltig ausbilden. Was angehende Lehrer/-innen brauchen.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Englisch, 16 (2019) 6, S. 4-7Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4065
Schlagwörter	Bildungspolitik; Lehrerausbildung; Lehrerrolle; Didaktik; Methodik
Abstract	Wie hat sich die Lehrrolle in den letzten Jahrzehnten verändert? Wie können wir auf die neuen Anforderungen einer (digitalen) Welt als Lehrkräfte und Ausbildner/-innen reagieren? Was ist uns jenseits und vielleicht auch angesichts einer evidenzbasierten Bildungsforschung wichtig? Diesen Fragen geht der Autor in seinem Beitrag nach. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2020/2

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