"¡A hablar!" - am Anfang und am Ende jeder Spanischstunde.

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Autor/in	Muñiz, David Alonso
Titel	"¡A hablar!" - am Anfang und am Ende jeder Spanischstunde.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Spanisch, 17 (2019) 4(67), S. 28-33Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; spanische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1611-8510
Schlagwörter	Schuljahr 06; Übung; Arbeitsblatt; Sprechen; Wortschatz; Hörverständnis; Spanischunterricht
Abstract	Der Artikel präsentiert drei Unterrichtsmethoden, mit denen Spanischlernende entweder am Anfang oder am Unterrichtsende das Sprechen üben können. Die Methoden sind erstens Frage-Antwortkärtchen, zweitens die Erstellung eines Akrostichons und drittens die Durchführung von Miniinterviews. Didaktisch-methodische Hinweise zum Einsatz der Lehrmaterialien finden sich im Beitrag.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2020/2

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