Welcome to my nightmare. Mit Horrorfilmen Hörsehverstehen schulen und Filmanalysetechniken erwerben.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Henseler, Roswitha; Meinecke, Birgit
Titel	Welcome to my nightmare. Mit Horrorfilmen Hörsehverstehen schulen und Filmanalysetechniken erwerben.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 53 (2019) 162, S. 2-8Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Film; Filmanalyse; Methodik; Horror; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Jugendlicher
Abstract	Die Popularität des Horrorgenres ist bei Jugendlichen ungebrochen. Durch den Gruselkonsum verarbeiten sie Fantasien, Unsicherheiten und Krisen. Die Konfrontation mit fiktionalen Monstern hilft ihnen dabei, Gefühle und Aggressionen zuzulassen und diese zu bewältigen. Wer im Englischunterricht mit Horrorfilmen arbeitet, kann sich der Aufmerksamkeit und Motivation seiner Lernenden gewiss sein - und dies dazu nutzen, Sprache und Filmanalysetechniken zu erwerben sowie das Hörsehverstehen zu schulen. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2020/2

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