Mehrsprachigkeit - Teil 2.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Behr, Ursula
Titel	Mehrsprachigkeit - Teil 2.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Basisheft, 16 (2019) 6, S. 16Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4057
Schlagwörter	Bildungspolitik; Lehrerrolle; Mehrsprachigkeit; Europäische Union
Abstract	Im Beitrag werden mehrere Aspekte der von der Europäischen Union geförderten Mehrsprachigkeit erläutert. Zu den Themen zählen die europäische Sprachenpolitik, die Mehrsprachigkeit im Sprachunterricht, die Didaktik der Mehrsprachigkeit und zum Schluss die Rolle von Lehrpersonen in der Förderung von Mehrsprachigkeit.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2020/2

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