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Autor/inn/enHofmann, Yvette E.; Datzer, Daniela; Razinskas, Stefan; Högl, Martin
TitelDie Rolle von Resilienz bei Studienabbruchentscheidungen.
Stand der internationalen Forschung und erste Ergebnisse einer nationalen Studie.
QuelleIn: Qualität in der Wissenschaft, 13 (2019) 3/4, S. 77-82Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1860-3041
SchlagwörterArbeitsbelastung; Bewältigung; Einstellung (Psy); Psychische Belastung; Resilienz; Selbsteinschätzung; Selbstmanagement; Arbeitsbelastung; Belastung; Deutschland; Naturwissenschaften; Student; Studienerfolg; Studium; Ursache; Abbruch; Selbsteinschätzung; Studienverhalten; Studienbedingungen; Psychische Belastung; Bewältigung; Selbstmanagement; Resilienz; Naturwissenschaften; Studium; Studentenberatung; Studienbedingungen; Studienerfolg; Studienverhalten; Abbruch; Belastung; Ursache; Student; Deutschland
AbstractDie Autoren gehen der Frage nach, ob Studierende in der Anfangsphase ihres Studiums in Abhängigkeit von ihrer Resilienz, also der Fähigkeit, mit Herausforderungen und Belastungen umzugehen, nicht nur ein unterschiedlich starkes Commitment zu ihrem Studiengang entwickeln, sondern ihre Resilienz auch ihre Studienleistung sowie Wechsel- und Abbruchneigung signifikant beeinflusst. Zielgruppe der Studie sind MINT-Studierende, die mit Studierenden wirtschaftswissenschaftlicher Studiengänge verglichen werden. Das Autorenteam stellt Anlage und Durchführung der quantitativen Längsschnittstudie vor und berichtet erste Ergebnisse einer qualitativen Vorstudie. (HoF/Text übernommen).
Erfasst vonInstitut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update2020/2
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