Einstellungen von Kindern und Jugendlichen mit kognitiven Beeinträchtigungen zu Inklusion. Übersetzung eines Fragebogens in Leichte Sprache.

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Autor/inn/en	Lassmann, Sarah; Köb, Stefanie; Janz, Frauke; Trumpa, Silke; Heyl, Vera
Titel	Einstellungen von Kindern und Jugendlichen mit kognitiven Beeinträchtigungen zu Inklusion. Übersetzung eines Fragebogens in Leichte Sprache.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 70 (2019) 9, S. 430-441Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Fragebogen; Kognitive Fehlfunktion; Vereinfachung; Inklusion; Sprache; Schriftsprache; Einfachheit; Geistige Behinderung
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2020/1

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