Eineiige Zwillinge oder feindliche Brüder? Das nicht ganz einfache Verhältnis von Gemeinschaftsschule und Realschule in Baden-Württemberg.

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Autor/in	Friedrichsdorf, Joachim
Titel	Eineiige Zwillinge oder feindliche Brüder? Das nicht ganz einfache Verhältnis von Gemeinschaftsschule und Realschule in Baden-Württemberg.
Quelle	In: Lehren & lernen, 45 (2019) 7, S. 22-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Schulsystem; Realschule; Gemeinschaftsschule; Baden-Württemberg
Abstract	Was unterscheidet Schulformen im Inneren, in Zielsetzungen, Methoden, Anforderungen, Begründungen? Ins besondere für das Verhältnis von Realschule und Gemeinschaftsschule stellt sich die Frage, wieviel Kontinuität, Gemeinsamkeit oder Gegensätzlichkeit beide Schulformen kennzeichnet. Dieser Beitrag ist in zwei Teile gegliedert. Im ersten Teil werden Entwicklungen und Veränderungen hinter (gleichbleibenden) Schulartbezeichnungen geschildert, die bei einer vergleichenden Betrachtung von Gemeinschaftsschule und Realschule mitbedacht werden müssen. Im zweiten Teil soll gezeigt werden, worin sich Realschule und Gemeinschaftsschule im Kern unterscheiden.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/1

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