Minitrampolin mit Köpfchen.

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Autor/in	Sörensen, Sven
Titel	Minitrampolin mit Köpfchen.
Quelle	In: Sport Praxis, 60 (2019) 1/2, S. 42-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-2528; 0176-5906
Schlagwörter	Soziale Interaktion; Sekundarstufe I; Soziales Lernen; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtspraxis; Hirnfunktion; Gesundheitsförderung; Bewegungsaktivität; Bewegungserfahrung; Bewegungsspiel; Kinder- und Jugendsport; Minitrampolin; Schulsport; Sportpädagogik; Sportspiel; Sportunterricht; Integration; Praxisbericht; Übungssammlung; Jugendlicher
Abstract	Immer wenn in den fünften Klassen neue Schüler zusammenkommen, hat man es als Klassenlehrer mit den Herausforderungen der neuen Gruppenzusammensetzung zu tun. Die Schüler müssen zum Teil neue Regeln einhalten lernen, sich auf andere Schüler einstellen und mit neuen umfangreicheren Aufgabenstellungen umgehen. Es scheint den Schülern zunehmend schwerer zu fallen, diese Aufgaben zu meistern. Im Rahmen der Sicherheits- und Gesundheitsförderung an Schulen keimt aktuell der Begriff der exekutiven Hirnfunktionen und deren Relevanz für die Entwicklung der Schüler auf. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2019/4

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