Erzähltextanalyse: Geschichten verstehen - verständlich erzählen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Surkamp, Carola; Nünning, Ansgar
Titel	Erzähltextanalyse: Geschichten verstehen - verständlich erzählen.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 53 (2019) 160, S. 8-13Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Sekundarbereich; Methodik; Erzählung; Analyse
Abstract	In der Methode im Fokus, die sich an die Sekundarstufe I und II richtet, erläutert die Autorin, wie Geschichten zur Förderung der narrativen Kompetenz im Fremdsprachenunterricht eingesetzt werden können.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2019/4

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