Heilpädagogische Haltung. Eine Annäherung aus philosophischer Perspektive.

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Autor/in	Menth, Michaela
Titel	Heilpädagogische Haltung. Eine Annäherung aus philosophischer Perspektive.
Quelle	In: Heilpaedagogik.de, 33 (2018) 1, S. 16-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1868-3940
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Handlungskompetenz; Philosophie; Professionalisierung; Sonderpädagogik; Entwicklung; Klient; Handlungskompetenz; Berufsethos; Professionalisierung; Philosophie; Berufliches Selbstverständnis; Sonderpädagogik; Entwicklung; Klient
Abstract	In den bisherigen Arbeiten zu heilpädagogischen Haltungen wird der Blick auf die Heilpädagogin gerichtet. Dies hat zur Folge, dass der Handlungsaspekt, das Gegenüber sowie die Haltung innewohnende Dynamik weitgehend unbetrachtet bleiben. Die Handlungsphilosophie von Frauke Kurbacher fasst Haltung als ein interpersonales Geschehen. Diese wird im folgenden Beitrag für die Heilpädagogik betrachtet und Bezüge reflektiert.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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