Methodische Probleme beim Einsatz von Fragen im Fremdsprachenunterricht.

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Autor/in	Iluk, Jan
Titel	Methodische Probleme beim Einsatz von Fragen im Fremdsprachenunterricht.
Quelle	In: Glottodidactica, 45 (2018) 2, S. 151-167Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Abbildungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0072-4769
Schlagwörter	Lehrerverhalten; Didaktik; Frage; Methodik; Fremdsprachenunterricht
Abstract	The author discusses the status and role of questions in foreign language teaching. Although they are essential tools of managing the learning process, the topic does not enjoy much interest in the methodological literature. Therefore it seems advisable to discuss the methodological problems of foreign language teaching in a broader context including both the activation of learners and teachers with questions and application of questions while working with a foreign language text. (Verlag, adapt).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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