"Perdiendo el Norte". Am Beispiel des Films Ursachen und Konsequenzen der Migration junger Spanier nach Deutschland untersuchen (ab 3. Lernjahr, Sek II).

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Autor/inn/en	Grunenberg-Albring, Anne; Schwärmer, Patricia
Titel	"Perdiendo el Norte". Am Beispiel des Films Ursachen und Konsequenzen der Migration junger Spanier nach Deutschland untersuchen (ab 3. Lernjahr, Sek II).
Quelle	In: RAAbits Spanisch. Sekundarstufe I/II, (2018) 3, S. 1-46Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; spanisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1614-7405
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Spielfilm; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht; Gesellschaftskritik; Migration; Migrationshintergrund; Deutschland; Spanien
Abstract	Anhand des Spielfilms "Perdiendo el Norte" erarbeiten die Lernenden in der präsentierten Unterrichtseinheit, warum zahlreiche junge und gut ausgebildete Spanier/-innen ihr Land verlassen und welche Erfahrungen sie dabei machen. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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