Individualisierung. Leben, Lehren und Lernen im digitalen Wandel.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	König, Alexander
Titel	Individualisierung. Leben, Lehren und Lernen im digitalen Wandel.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 30 (2018) 110, S. 4-6Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Pädagogisches Handeln; Digitale Medien; Medieneinsatz; Medienpädagogik; Lernen; Lernumgebung; Individualisierung; Unterricht; Digitalisierung
Abstract	Der Begriff der "Individualisierung" ist in aller Munde. Doch nicht immer wird klar, was darunter zu verstehen ist. Es existieren unterschiedliche Betrachtungs- und Sichtweisen mit je eigenen Akzentsetzungen. Grob können soziologische, medienpädagogische und pädagogische sowie didaktisch-methodische Perspektiven unterschieden werden. Dabei wird deutlich, dass in Schule und Unterricht der Einsatz digitaler Medien die Gestaltung individualisierender Lehr-Lernumgebungen unterstützen kann. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/1

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