Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Reiss, Kristina; Hillmayr, Delia |
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Titel | Wirksamkeit digitaler Medien im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht. Eine Analyse des aktuellen Forschungsstands. |
Quelle | In: SchulVerwaltung. Spezial, (2018) 4, S. 178-180Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1438-1907 |
Schlagwörter | Digitale Medien; Mediennutzung; Unterrichtsforschung; Mathematikunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Forschungsstand; Analyse; Wirksamkeit |
Abstract | Lehrer/-innen stehen angesichts der fortschreitenden Digitalisierung vor besonderen Herausforderungen. In diesem Beitrag werden Ergebnisse einer Metastudie dargestellt, die die Lernwirksamkeit digitaler Medien im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht untersucht hat. Im Mittelpunkt stehen dabei lernförderliche Bedingungen sowie die unterschiedlichen Typen von Lernprogrammen. (Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2021/2 |