Spielerische Wege zum Sprint. Teil 1.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kurzidim, Carolin
Titel	Spielerische Wege zum Sprint. Teil 1.
Quelle	In: Der Übungsleiter, 51 (2018) 12, S. 1-2Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8419
Schlagwörter	Übungsgestaltung; Unterrichtspraxis; Fachdidaktik; Beschleunigung; Reaktionsgeschwindigkeit; Bewegungsaktivität; Bewegungsspiel; Sportpädagogik; Sportunterricht; Sprint; Sprinttraining; Trainingsform; Trainingskonzept; Trainingslehre; Trainingsmethode; Praxisbericht; Trainingsgestaltung; Übungssammlung
Abstract	In zahlreichen Sportarten ist das Laufen eine Grundvoraussetzung und die Sprintfähigkeit bildet die Basis für gute Leistungen. Kinder und Jugendliche haben zunächst einen eher experimentellen Zugang zu diesem Thema und lernen im sportlichen Kontext spielerisch das Laufen. Verf. stellt im ersten Teil dieser Beitragsserie unterschiedliche Laufspiele vor, die eine kreative Auseinandersetzung anregen und zeitgleich zur Bewegungsförderung beitragen sollen. (rho). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2019/4

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