Viele Wege führen zu erfolgreichem Lernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Titel	Viele Wege führen zu erfolgreichem Lernen.
Quelle	In: Lehren & lernen, 44 (2018) 8/9, S. 4-24Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Lernerfolg; Unterrichtserfolg; Unterrichtsmethode; Themenheft
Abstract	Inhalt: Bohl, Thorsten; Wacker, Albrecht; Hahn, Elisabeth: Unterrichtskonzepte der Individualisierung. - Schratz, Michael: Schule und Unterricht lernseits denken. - Fähnrich, Felix; Thein, Carsten: "Flip the Classroom" und die Einsatzmöglichkeiten von Erklärvideos. - Dürr, Rolf: Planarbeit als Alternative zum Frontalunterricht. - Knapp, Damaris: Soziale Interaktion, Reflexion und Metakognition als Einflussgrößen auf Lehren und Lernen in der Grundschule.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2019/3

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