Immer gleichartiger. Konvergenzfaktoren im Tertiärbereich des schweizerischen Bildungssystems.

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Autor/inn/en	Böckelmann, Christine; Nagel, Erik
Titel	Immer gleichartiger. Konvergenzfaktoren im Tertiärbereich des schweizerischen Bildungssystems.
Quelle	In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 13 (2018) 3, S. 29-50 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0250-6467; 2219-6994
DOI	10.3217/zfhe-13-03/03
Schlagwörter	Fachhochschule; Hochschule; Ausland; Schweiz
Abstract	Im tertiären Bildungssystem, das in der Schweiz aus Universitäten, Fachhochschulen sowie Institutionen der Höheren Berufsbildung besteht, wirken eine Reihe von Konvergenzfaktoren. Die Aufgabenteilung und Profildifferenzierung, die bei der Etablierung der verschiedenen Institutionstypen vorgesehen war, ist dadurch nicht mehr klar gegeben. Der Beitrag analysiert diese Konvergenzfaktoren und berücksichtigt dabei speziell die Situation der Fachhochschulen. Zum Schluss werden zwei mögliche Entwicklungsszenarien beschrieben, die aus der aktuell problematischen Situation herausführen könnten..(HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2019/2

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