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Autor/inn/enPreu, Andreas; Schöll, Ingrid
TitelVon der Universitätsausdehnung zur Digitalisierung.
Ein Einblick in die (mehr als) hundertjährige Geschichte der Volkshochschule Bonn.
Paralleltitel: From university extension to digitalization. Looking at (more than) one hundred years of Volkshochschule Bonn.
QuelleIn: Bildung und Erziehung, 71 (2018) 2, S. 216-228Infoseite zur Zeitschrift
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0006-2456; 2194-3834
DOI10.13109/buer.2018.71.2.216
SchlagwörterVolkserziehung; Bildungsexpansion; Bonn; Deutschland; Erwachsenenbildung; Universität; Verein; Bildungsangebot; Digitalisierung; Veranstaltung; Volkshochschule; Bildungsexpansion; Inhalt; Bildungsangebot; Geschichte (Histor); Digitalisierung; Universität; Erwachsenenbildung; Volkshochschule; Kursprogramm; 20. Jahrhundert; Inhalt; Veranstaltung; Verein; Bonn; Deutschland; Deutschland (bis 1945); Deutschland-BRD
AbstractDie Volkshochschule Bonn war seit ihrer Gründung zu Anfang des 20. Jahrhunderts verbunden mit der Universität Bonn als ihrer Gründerin und der Stadt Bonn, deren Teil sie seit 1947 ist. Der Wandel, den die Stadt seit dem Umzug der Regierung nach Berlin erlebt, findet Niederschlag im Programm der Volkshochschule. Antworten auf die Herausforderungen, die das Digitale für Inhalte und Methoden der Erwachsenenbildung darstellt, werden mittels Versuch und Irrtum gesucht - und dabei wird eine Menge gelernt. (DIPF/Orig.).

Since its foundation at the beginning of the 20th century, the Volkshochschule Bonn has been connected to the University of Bonn - its founder - and the City of Bonn itself, to which it has belonged since 1947. The changes the city has been experiencing since the government moved to Berlin is reflected in the program of the Volkshochschule. Answers to the challenges of digitalization for the content and methods of adult education are sought via trial and error - and the Volkshochschule is learning a lot in the process. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2019/2
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