Forschungsmonitor Schule - Forschungserkenntnisse für die Praxis aufbereiten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Manitius, Veronika; Rosendahl, Johannes
Titel	Forschungsmonitor Schule - Forschungserkenntnisse für die Praxis aufbereiten.
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 72 (2018) 170, S. 16-18Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536
Schlagwörter	Bildungsforschung; Forschungsergebnis; Forschungsdokumentation; Nordrhein-Westfalen
Abstract	"Im Forschungsmonitor Schule werden Ergebnisse wissenschaftlicher Untersuchungen für Praxis und Politik aufbereitet. Zusätzlich sind thematisch passende Angebote mit Materialien und Praxisbeispielen verlinkt, um evidenzorientiertes Handeln und Entscheiden zu unterstützen." (Autorenreferat; BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2019/1

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