Nachhaltig Sprach- und Lesekompetenz erlangen - mit dem innovativen INSL-Konzept. Warum und wie Sprach- und Leseförderung an der bayerischen Realschule angepackt werden muss!

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Autor/inn/en	Luber, Nicole; Kral, Margit; Lauber, Lucie
Titel	Nachhaltig Sprach- und Lesekompetenz erlangen - mit dem innovativen INSL-Konzept. Warum und wie Sprach- und Leseförderung an der bayerischen Realschule angepackt werden muss!
Quelle	In: Schulverwaltung. Bayern, 41 (2018) 5, S. 145-150Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-4674
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Realschule; Sprachförderung; Sprachkompetenz; Leseförderung; Lesekompetenz; Bayern
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2019/1

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