Ich, du, wir - ein tägliches Sozialkompetenztraining. Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung (Teil 2).

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Autor/inn/en	Daun, Katja; Tuckermann, Antje
Titel	Ich, du, wir - ein tägliches Sozialkompetenztraining. Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung (Teil 2).
Quelle	In: Grundschulmagazin, 86 (2018) 2, S. 53-57Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Autismus; Konfliktverhalten; Verhaltenstraining; Soziale Beziehung; Schuljahr 01; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Verhaltensauffälligkeit; Soziale Kompetenz; Gruppenarbeit; Alltag; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2018/4

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