Working while studying: a bad decision?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lopez-Mayan, Cristina
Titel	Working while studying: a bad decision? Gefälligkeitsübersetzung: Arbeiten neben der Schule: eine schlechte Entscheidung?
Quelle	In: Journal of human capital, 12 (2018) 1, S. 125-171 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1932-8575; 1932-8664
DOI	10.1086/696958
Schlagwörter	Schule; Sekundarstufe II; Schüler; Schulleistung; Nebentätigkeit; Abbruch; Auswirkung; Spanien
Abstract	"I analyze the effect of working while studying on the performance of Spanish students in upper secondary education. Using education and labor histories, I construct the students' grade performance as passing, repeating, or dropping out. I estimate the effect of working while studying from the first year the students are enrolled through their year of graduation. I find that working while studying substantially reduces the probability of passing and increases the probability of repeating or dropping out during their first year of upper secondary education. Not accounting for selection into working while studying would lead to underestimating the detrimental effect of working. Sensitivity analysis shows that the results are robust." (Author's abstract, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2018/4

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