Bewertungskriterien im Unterricht erarbeiten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rogge, Michael
Titel	Bewertungskriterien im Unterricht erarbeiten.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 52 (2018) 153, S. 8-10Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Bewertungsskala; Sekundarstufe I; Leistungsbeurteilung; Methodik; Sprechen
Abstract	Um die mündliche Kompetenz von Schülerinnen und Schülern angemessen bewerten zu können, bedarf es konkreter Kriterien. In der Methode im Fokus zeigt der Autor, anhand einer Beispielaufgabe, wie solche Kriterien entwickelt und angewendet werden und wie sie in der Vorbereitung für eine Prüfung genutzt werden können.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2018/4

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