Mobiles Fremdsprachenlernen. Eine aktuelle Bestandsaufnahme.

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Autor/in	Heinz, Susanne
Titel	Mobiles Fremdsprachenlernen. Eine aktuelle Bestandsaufnahme.
Quelle	In: Praxis Englisch, 12 (2018) 2, S. 44-46 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 1; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-4010
Schlagwörter	Empirische Forschung; Methodik; Forschungsüberblick
Abstract	"Mobile Learning" und "Mobile Assisted Language Learning" sind neue Forschungsfelder des 21. Jahrhunderts. Sie befassen sich mit Lernen, das durch mobile Endgeräte gestützt wird. Smartphones, E-Reader, Tablets und Notebooks bieten durch ihre einfache Bedienbarkeit, Multifunktionalität, Applikationen und WLAN-Fähigkeit ein großes Potenzial für das individuelle Fremdsprachenlernen. Die Autorin gibt in dem Fachbeitrag zunächst eine Einführung in den aktuellen Forschungsstand, um dann genauer auf die Potenziale einzugehen. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2018/4

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