Von der internationalen Vorbereitungsklasse in den Regelunterricht. Erfahrungen und Erfolgsfaktoren.

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Autor/in	Fasse, Gisela
Titel	Von der internationalen Vorbereitungsklasse in den Regelunterricht. Erfahrungen und Erfolgsfaktoren.
Quelle	In: Fremdsprache Deutsch, (2018) 58, S. 24-30Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-3160
Schlagwörter	Unterricht; Deutsch als Zweitsprache; Theater; Erfahrungsbericht; Praxisbezug
Abstract	Der Beitrag präsentiert Überlegungen und Erfahrungen der Autorin zum Übergang von zugewanderten und geflüchteten Kindern und Jugendlichen in den Regelunterricht. Dabei geht sie von der eigenen Lehrtätigkeit an einem Kölner Gymnasium aus. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2018/4

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