Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Lindmeier, Christian |
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Titel | Implikationen der internationalen Fachdiskussion über einen "Twin-Track Approach" der inklusiven Erziehung und Bildung. |
Quelle | In: Zeitschrift für Heilpädagogik, (2018) 4, S. 156-166Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0513-9066 |
Schlagwörter | Lehrerbildung; Inklusion; Behinderung; Barrierefreiheit |
Erfasst von | Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern |
Update | 2018/3 |