Measuring rational educational choices in NEPS.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Steinberg, Hannah; Hoenig, Kerstin
Institution	Leibniz-Institut für Bildungsverläufe
Titel	Measuring rational educational choices in NEPS.
Quelle	Bamberg: Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (2018), 42 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	NEPS Survey paper. 49
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
DOI	10.5157/NEPS:SP49:1.0
Schlagwörter	Soziale Ungleichheit; Entscheidung; Soziale Herkunft; Eltern; Schüler; Ausbildung; Ausbildungsplatz; Berufswahl; NEPS (National Educational Panel Study)
Abstract	Models based on rational choice theory have emerged as the most prominent explanation of educational inequality. These approaches explain systematic differences in educational decisions between students and parents from different social backgrounds by pointing out differences in the respective cost benefit calculations. However, few studies have tried to assess the perceived costs, benefits and success probabilities of different educational options directly. This paper provides an overview of the operationalization of these parameters for all starting cohorts of the NEPS. It also presents empirical results from Starting Cohort 4 and provides information on data handling and modeling strategies. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/2

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