Europe - a concept in its own right or an intermediate state between national traditions and global interrelatedness? Representations of Europe in curricula, textbooks and surveys.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pingel, Falk
Titel	Europe - a concept in its own right or an intermediate state between national traditions and global interrelatedness? Representations of Europe in curricula, textbooks and surveys.
Quelle	Aus: Berger, Stefan (Hrsg.); Tekin, Caner (Hrsg.): History and belonging. Representations of the past in contemporary European politics. New York: Berghahn (2018) S. 64-87Verfügbarkeit
Reihe	Making sense of history. 33
Beigaben	Literaturangaben S. 84-87
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-1-78533-880-9
Schlagwörter	Lehrplan; Schulbuch; Europa
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2019/1

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